实验教学体系与理论教学有机结合，以能力培养为核心，教学内容分4个层次。

（1）训练基本技能（厚基础）教学内容

理论教学与实践教学相结合，将知识传授与实验探索相结合起来，以促进学生自主学习，激发学生求知欲，占整个教学内容的18%。

（2）培养专业能力（强实践）教学内容

加强专业基础教育实验课，提升专业能力，例如聚合物成型工艺实验课、橡胶工艺实验、塑料材料实验等，占整个教学内容的50%。

（3）提升核心素质（综合设计）教学内容

在学生完成大多专业课程学习的大四上学期末，开设综合设计实验训练内容，学生自主选题，在专业教师引导下，进行综合设计训练，占整个教学内容的32%。

（4）参与科研训练（研究探索）

  除了规定的教学内容外，实验中心利用学院科研优势，鼓励学生以学科竞赛为依托，参加科研训练，充分发挥科学研究在人才培养中的平台作用。这部分训练不设置固定教学内容，鼓励教师和学生自主探索，学院为此提供了相应制度保障。

为适用教学体系和教学内容的修订，实验教材不断改革创新，近几年重新编订或修改了“橡胶工艺学”、“聚合反应工艺与工程实验”及“高分子物理实验”等，自编《聚合物成型工艺实验教程》已提交化学工业出版社校稿。